材料強(qiáng)則制造強(qiáng)，制造強(qiáng)則國家強(qiáng)。5月17日，2025（第二屆）材料冶金專業(yè)產(chǎn)教融合與教學(xué)教材研討會(huì)在山西太原召開，與會(huì)嘉賓圍繞AI時(shí)代材料冶金專業(yè)產(chǎn)教融合的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題進(jìn)行了廣泛深入的探討，提出要積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新需求，加快產(chǎn)教融合，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人新生態(tài)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的復(fù)合型高素質(zhì)人才，為冶金產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

　　本次會(huì)議由中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)、中國金屬學(xué)會(huì)、教育部鋼鐵職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國冶金教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，由冶金工業(yè)出版社、太原理工大學(xué)、太原科技大學(xué)、山西工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合主辦。太原理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院、太原科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院、山西省資源環(huán)境與能源動(dòng)力專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山西省金屬學(xué)會(huì)承辦。

圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

　　中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)黨委常委、副會(huì)長唐祖君，中國金屬學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長田志凌，中國冶金教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張建良致辭。

　　唐祖君在致辭中談到，鋼鐵工業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的基石，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，高質(zhì)量發(fā)展離不開人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。圍繞構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，他提出了四點(diǎn)意見。一是立德樹人，傳承弘揚(yáng)鋼鐵精神。二是凝聚合力，構(gòu)建協(xié)同育人新范式。鋼鐵行業(yè)目前正處于構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力、加速推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵歷史階段，需要一大批政治素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高水平科研人才、技能人才、管理人才、國際化人才。三是數(shù)字賦能，塑造冶金教育新優(yōu)勢(shì)。他說，教育數(shù)字化與鋼鐵行業(yè)正在進(jìn)行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型相輔相成。一方面，鋼鐵行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)走在世界鋼鐵行業(yè)的前列，可以為冶金教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供廣闊并且豐富的應(yīng)用場(chǎng)景；另一方面，教育數(shù)字化在冶金高校、職業(yè)院校、科研院所的落地實(shí)施，也必將為行業(yè)的數(shù)字化發(fā)展提供更加強(qiáng)大的人才支撐。四是面向未來，深化經(jīng)典傳承與國際合作。

　　“人才始終是冶金行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要牢記育人使命，全面落實(shí)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，將產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)深度融合，打造產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人共同體，合力開創(chuàng)冶金行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。”唐祖君最后說道。

　　田志凌在致辭中說，經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展，我國鋼鐵工業(yè)基本形成了以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的創(chuàng)新體系，有效地支撐了新的歷史階段我國鋼鐵工業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，并使我國鋼鐵工業(yè)成為最具國際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)。針對(duì)未來如何共同探索新時(shí)代冶金人才培養(yǎng)的新路徑問題，他認(rèn)為，應(yīng)重點(diǎn)把握以下3個(gè)著力點(diǎn)：一是以教材建設(shè)為紐帶，推動(dòng)知識(shí)體系迭代升級(jí)；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)教融合，提升協(xié)同育人效能；三是要以師資建設(shè)為根本，大力弘揚(yáng)“教育家精神”。田志凌還特別建議：“圍繞未來我國鋼鐵工業(yè)綠色低碳和數(shù)字化、智能化兩大發(fā)展方向，我們亟須增設(shè)低碳非碳冶金工程與智能冶金工程等交叉學(xué)科。”

　　為了更加有效地推進(jìn)材料冶金專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)，張建良在致辭時(shí)談到以下幾點(diǎn)思考。一是構(gòu)建材料冶金學(xué)科“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新的生態(tài)體系，即以國家“雙碳”戰(zhàn)略和制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化政策協(xié)同，以產(chǎn)教融合為突破口，構(gòu)建協(xié)同育人生態(tài)，推動(dòng)材料冶金教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。二是構(gòu)建教育體系與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)同頻共振。人才培育標(biāo)準(zhǔn)必須與產(chǎn)業(yè)升級(jí)同向同行。我們應(yīng)積極探索新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新模式、新戰(zhàn)略，加快形成與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求相適應(yīng)的人才結(jié)構(gòu)，建強(qiáng)高質(zhì)量冶金教育體系，為鑄就教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的鋼鐵脊梁作出新的更大貢獻(xiàn)。三是教材建設(shè)要強(qiáng)化學(xué)科交叉與前沿技術(shù)賦能。

　　太原理工大學(xué)黨委常委、副校長王志華致歡迎辭。

　　太原科技大學(xué)黨委常委、副校長侯華致歡迎辭。

　　山西工程職業(yè)學(xué)院黨委書記韓永清致歡迎辭。

　　太鋼集團(tuán)人力資源部(黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部)部長張志東致歡迎辭。

　　天津大學(xué)材科學(xué)院講席教授、教育部材料類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、國家級(jí)教學(xué)名師、國務(wù)院特貼專家、國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師趙乃勤做了《面向未來的材料類人才培養(yǎng)探索》主旨發(fā)言。

　　會(huì)上，有關(guān)教育專家還通過視頻解讀了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》。

　　會(huì)上舉行了“金石熔知——1538℃知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”首發(fā)儀式。

　　中國工程院院士、原副院長干勇為此次首發(fā)儀式發(fā)來祝賀視頻。

　　唐祖君、田志凌、張建良、韓永清、侯華、王曉敏（太原理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長王曉敏）、郭長寶（太鋼教培中心副主任）、陳琢（冶金工業(yè)出版社黨委書記、社長、總編輯）等領(lǐng)導(dǎo)共同為平臺(tái)首發(fā)按下啟動(dòng)鍵。

　　冶金工業(yè)出版社黨委書記、社長、總編輯陳琢主持上午上半場(chǎng)會(huì)議。

　　太原理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長王曉敏主持上午下半場(chǎng)會(huì)議。

　　太原科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長胡勇主持下午上半場(chǎng)會(huì)議。

　　山西工程職業(yè)學(xué)院副院長郝赳赳主持下午下半場(chǎng)會(huì)議。

　　來自有關(guān)材料冶金高校、鋼鐵企業(yè)等單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家，圍繞材料冶金學(xué)科發(fā)展、產(chǎn)教融合、課程建設(shè)、新形態(tài)教材、產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè)和復(fù)合型高技能人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了廣泛深入的交流和探討。

　　遼寧科技大學(xué)副校長李勝利做了《產(chǎn)教深度融合視域下“1+3+2育人模式的探索與實(shí)踐——基于冶金行業(yè)需求導(dǎo)向的協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建》特邀發(fā)言。

　　南京鋼鐵集團(tuán)人才發(fā)展中心主任仲崇波做了《深化產(chǎn)教融合探索高技能人才培養(yǎng)新路徑》特邀發(fā)言。

　　河鋼集團(tuán)材料技術(shù)研究院黨委書記、院長張彩東做了《河鋼材料院產(chǎn)學(xué)研深度融合與復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)踐》特邀發(fā)言。

　　北京科技大學(xué)黨委宣傳部副部長王麗紅做了《賡續(xù)鋼鐵精神 淬煉鋼筋鐵骨》特邀發(fā)言。

　　山西工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)部負(fù)責(zé)人王宇做了《數(shù)字化賦能智能冶金專業(yè)群建設(shè)的探索與實(shí)踐》的特邀發(fā)言。

　　昆明理工大學(xué)國土資源學(xué)院院長吳順川做了《新形態(tài)教材編寫的探索與體會(huì)》的特邀發(fā)言。

　　太原理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長王曉敏做了《AI驅(qū)動(dòng)的材料專業(yè)“教-研-產(chǎn)” 教學(xué)育人體系實(shí)踐》的特邀發(fā)言。

　　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)冶金學(xué)院黨委書記馬瓊做了《“新雙高”背景下職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展路徑探索與實(shí)踐》特邀發(fā)言。

　　昆明冶金高等專科學(xué)校冶金與礦業(yè)學(xué)院院長宋群玲做了《建設(shè)“中文工坊”品牌項(xiàng)目，打造“職教出海”新范式》特邀發(fā)言。

　　北京科技大學(xué)教務(wù)處副處長宋洪慶做了《深耕與遠(yuǎn)航:北京科技大學(xué)教材建設(shè)管理與工程流體力學(xué)英文教材出海分享》特邀發(fā)言。

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)材料工程學(xué)院副院長曹磊做了《職業(yè)本科鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)群建設(shè)探索與實(shí)踐》特邀發(fā)言。

　　東北大學(xué)冶金學(xué)院特聘研究員邵磊做了《面向綠色智能冶金產(chǎn)業(yè)鏈的“大冶金”學(xué)科專業(yè)群人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐》特邀發(fā)言。

　　太原科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長胡勇做了《<材料物理性能>線上線下混合式一流課程建設(shè)》特邀發(fā)言。

　　華北理工大學(xué)副教授、河北省教學(xué)名師、國家級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人鄭愛云做了《基于數(shù)字技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)課課程建設(shè)——以國家級(jí)一流課(圖學(xué))為例》特邀發(fā)言。

　　冶金工業(yè)出版社數(shù)字中心主任謝冠倫做了《AI時(shí)代數(shù)字教材出版的探索與實(shí)踐》特邀發(fā)言。

　　5月18日，與會(huì)代表參觀了山西太鋼不銹鋼精密帶鋼有限公司和太鋼博物園。

　　交流討論

　　5月16日，會(huì)議還舉辦了本科組交流討論會(huì)和職教組交流討論會(huì)。